Lomba Siswa dan Guru SMP SMA 2012 – OLIMPIADE HUMANIORA NUSANTARA (SMART Ekselensia Indonesia)


Let’s Join Us!! (Sumber: dokumentasi sosialberkarya)

Teman..

di tahun 2012 ini, sekolah kami, SMART Ekselensia Indonesia (insyaAllah) -kembali- akan menyelenggarakan perhelatan akbar tahunan. Acara tahun ini kami beri nama OLIMPIADE HUMANIORA NUSANTARA.

Bumi Pengembangan Insani, SMART Ekselensia Indonesia

Rabu-Kamis, 7-8 Maret 2012

Kami mengundang sekolah-sekolah (guru dan siswa) yang ada di wilayah JAKARTA, BOGOR, DEPOK, TANGERANG, BEKASI (JABODETABEK) dan  dari seluruh wilayah indah INDONESIA,  untuk berpartisipasi dalam rangkaian lomba dan seminar berikut ini:

  1. LOMBA LINTAS NUSANTARA
  2. FUTSAL CUP
  3. OVJ (Opera Van Jampang)
  4. KARYA ILMIAH
  5. FOLKTALES STORY TELLING
  6. SEMINAR PENDIDIKAN HUMANIORA
  7. LOMBA GURU KREATIF

Berikut ini, syarat dan ketentuan keikutsertaan dalam lomba dan seminar-OLIMPIADE HUMANIORA NUSANTARA- yang diperuntukkan bagi siswa SMP/MTs (atau se-derajat) dan SMA/SMK/MAN (atau se-derajat), juga guru tingkat SD sampai dengan SMA (se-derajat). (JAKARTA, BOGOR, DEPOK, TANGERANG, BEKASI / JABODETABEK dan wilayah indah INDONESIA lainnya)

Unduh (Download) Formulir + Syarat dan Ketentuan + Jadwal Acara Olimpiade Humaniora Nusantara 2012

==

LOMBA LINTAS NUSANTARA

Lomba ini merupakan lomba yang menguji pemahaman siswa SMP terhadap pengetahuan dan permasalahan yang melingkupi Indonesia, mencakup sejarah, budaya nasional, dan lain-lain.

Peserta : Siswa/i SMP se-derajat se-Jabodetabek. 1 kelompok terdiri dari 3 orang.

Kostum : Masing-masing tim mengenakan pakaian yang memperlihatkan corak budaya nusantara.

Penilaian : Nilai akhir merupakan akumulasi nilai dari 4 babak yang telah dilaksanakan.

Biaya : Rp. 75.000/tim

CP : Haryo Mojopahit (0878 7225 5294)

Pendaftaran : Paling lambat 17 Februari 2012

Hadiah : Uang pembinaan, sertifikat, dan piala.

Teknis Lomba :

BABAK I : Tes tertulis untuk menguji kemampuan analisis, sintesis dan problem solving permasalahan negeri.

BABAK II : Debat untuk menguji kemampuan berargumentasi mengenai permasalahan kontroversial mengenai ke-Indonesia-an.

Babak Debat Lintas Nusantara, sumber: dokumen SMART Ekselensia Indonesia

Babak ini dibagi dalam 3 sesi yang per-sesi-nya diikuti oleh dua tim yang bertanding, yaitu:

  1. Sesi pertama adalah sesi menjawab pertanyaan sebagaimana lomba cepat tepat.

  2. Sesi kedua adalah tiap tim diminta pendapatnya mengenai satu permasalahan yang kontroversial mengenai ke-Indonesia-an. Satu tim bertindak sebagai kelompok yang pro dan satu tim lagi bertindak sebagai kelompok yang kontra.

  3. Sesi ketiga adalah kesimpulan akhir penegasan pendapat tiap tim.

BABAK III : Lintas alam untuk menguji kognitif, sikap dan psikomotor mengenai Wawasan Nusantara yang meliputi musik tradisional, tarian, masakan tradisional, permainan tradisional, dan lain sebagainya.

Permainan tradisional (ketapel), sumber: dokumen SMART EI

  1. Peserta adalah tim yang terdiri dari 3 siswa

  2. Perlombaan dirancang seperti pertualangan/lintas alam.

  3. Masing-masing peserta harus melewati 6 pos.

  4. Pada setiap pos terdapat 2 tantangan yang harus diselesaikan masing-masing tim.

  5. Tantangan pertama adalah berupa permainan yang melatih ketangkasan, kecepatan berfikir, penyelesaian masalah dan kerjasama tim.

  6. Tantangan kedua adalah pengetahuan sejarah dan budaya.

  1. Tantangan pertama dan kedua di masing-masing pos akan dinilai dan diakumulasikan untuk mencari 3 tim terbaik.

  2. Skor tantangan pertama diberikan oleh penjaga pos, sedangkan tantangan kedua akan diberi nilai oleh dewan juri.

BABAK IV : Ranking I (menguji pengetahuan sejarah dan budaya Indonesia secara spontan dan menyenangkan)

  1. Mekanisme lomba seperti Kuis Rangking 1 Trans TV.

  2. Persertanya adalah individu.

  3. Yang mendapat nilai adalah 3 peserta terakhir yang tersisa, dan nilai tersebut akan diakumulasikan sebagai nilai tim dari masing-masing peserta 3 besar tersebut.

==

FUTSAL CUP

sumber: tivolistadion.com

Futsal Cup ini diperuntukkan bagi siswa SMP se-Bogor. Kompetisi ini terdiri dari babak penyisihan, semifinal, dan final. Babak penyisihan dilaksanakan pada hari pertama Olimpiade Humaniora Nusantara . Babak semifinal dan final dilaksanakan pada hari kedua.

Peserta : Siswa SMP sederajat se-Bogor. Tiap tim terdiri dari 10 orang sudah termasuk pemain cadangan dan pelatih.

Syarat : Setiap peserta wajib melampirkan kartu pelajar.

Biaya : Rp. 150.000/tim, peserta mendapatkan air minum dan snack.

CP : Ari Siswanto (0813 1417 1856)

Pendaftaran : Paling lambat 17 Februari 2012

Hadiah : Uang pembinaan, sertifikat, dan piala.

==

OPERA VAN JAMPANG (OVJ)

sumber: dokumen SMART Ekselensia Indonesia

Merupakan lomba drama dengan tema cerita rakyat yang dimodifikasi dan mengandung unsur musik tradisional dan humor. Lomba ini diikuti oleh kelompok siswa dari masing-masing sekolah.

Peserta : Siswa/i SMA dan SMP sederajat. Masing-masing tim terdiri dari 8 – 15 peserta.

Tema : Legenda/mitos nusantara.

Durasi : Maksimal 8 menit.

Biaya : Rp. 100.000/kelompok

CP : J. Firman Sofyan (0856 1805 665)

Pendaftaran : Paling lambat 17 Februari 2012

Hadiah : Uang pembinaan, sertifikat, dan piala.

==

LOMBA KARYA ILMIAH


Kekayaan Budaya Nusantara (sumber: http://www.baltyra.com)

Lomba penulisan karya ilmiah ini merupakan lomba yang diperuntukkan bagi siswa/i SMP dan SMA atau sederajat untuk mengasah kemampuan menulis karya ilmiah berupa esai. Semua karya yang masuk menjadi hak milik panitia.

Peserta : Siswa/i SMP dan SMA sederajat se-Indonesia (Individu)

Tema :  “Mengilmiahkan Budaya Nusantara”

(Membawa budaya Indonesia ke dalam tulisan ilmiah)

Contoh:

  1. Khasiat (tumbuhan nusantara) untuk kesehatan (penyembuhan, dll)
  2. Khasiat JAMU untuk…
  3. Akulturasi budaya… dalam arsitektur bangunan…
  4. dll

Biaya : Gratis (akomodasi dan transportasi ditanggung peserta)

CP : Nurhayati (0878 7080 3162)

Hadiah : Uang pembinaan, sertifikat, dan piala.

Persyaratan umum

  1. Setiap peserta hanya diperkenankan mengirimkan 1 naskah dan setiap sekolah maksimal mengirimkan 3 naskah. Naskah merupakan studi literatur.

  2. Karya merupakan hasil karya sendiri, bukan terjemahan, saduran atau jiplakan.

  3. Karya belum pernah diterbitkan.

  4. Karya disertai surat keterangan bahwa karya tesebut asli, hasil karya sendiri, dengan materai 3000.

  5. Karya dilampiri biodata peserta (yang dicantumi nomor telepon/hp yang dapat dihubungi dan alamat e-mail)dan surat keterangan dari sekolah bersangkutan.

  6. Naskah yang dikirimkan adalah 1 naskah asli, 3 rangkap fotokopi, dan bentuk softcopy dalam bentuk PDF dan Word (CD).

  7. Batas waktu pengumpulan naskah 15 Februari 2012 (cap pos).

  8. Naskah dikirim ke Sekretariat Lomba Esai Olimpiade Humaniora Nusantara, LPI-DD, Jln. Raya Parung Km. 42, Ds. Jampang, Kec. Kemang, Parung, Kab. Bogor.

  9. Lima finalis berhak maju ke babak presentasi.

  10. Pengumuman finalis dikabarkan melalui telepon atau e-mail pada 25 Februari 2012.

  11. Finalis menyiapkan slide presentasi (Power Point) dan atau alat peraga (jika ada).

  12. Finalis mempresentasikan hasil karya di depan juri pada acara Olimpiade Humaniora Nusantara, 7 Maret 2012.

  13. Pemenang diumumkan pada penutupan Olimpiade Humaniora Nusantara, 8 Maret 2012.

Persyaratan khusus

  1. Esai bertema “Membudayakan Menulis Ilmiah dan Mengilmiahkan Budaya Nusantara”

  2. Naskah berjumlah 15 s.d. 30 halaman.

  3. Naskah diketik dengan font Times New Roman, ukuran 12, dan spasi 1,5.

  4. Margin 4, 3, 3, 3

  5. Tulisan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

  6. Tulisan dicantumi sumber bacaan. (footnote)

==

FOLKTALES STORY TELLING (Individual)

Folktales Story Telling, Sumber: dokumen SMART Ekselensia Indonesia

Living in modern society, our desire for moving towards advance technologies often leaves very little room for memories and looking back to the past is sometimes regarded as a waste of time. The past, however, has a lot to teach us. It shapes our identity and our deep understanding of our humanity.

The Story Telling Contest 2012 is open for all students of High School. It will be two categories for Junior High and Senior High and the rules are the same. This project is sponsored by OHN (Olimpiade Humaniora Nusantara) of SMART Ekselensia Indonesia LPI-DD to promote speaking good English and encourage everyone to value histories and traditions.

CATEGORIES:

  1. Category 1 : Students from Junior High SchoolGradeVII-IX

  2. Category 2: Students from Senior/Vocational High SchoolGrade X-XII

COMPETITION RULES AND GUIDELINES

Preliminary Round

  1. Featured story is the Indonesian folklores

  2. Duration : 710 Minutes (+30 seconds no point deduction)

If the story takes more or less than the allotted time a point will be deducted per minute.

  1. Contestants must submit 3 copies of their story to 3 judges (giving their names,school names and grades)

  2. Props supporting the story are allowed but no backdrop

  3. Each school may only send a maximum of two participants

  4. Assessment includes (The story launch, the story choice, the voice, the body language, the words, the stages performance and story closure)

  5. Five finalists will be selected

Final Round

a. The committee provides somes pieces of folklore image

b. Participants are given 30 minutes to develop the pictures into a whole folklore

c. Each participant performs folklore in accordance with the images obtained

d. Time of performance is 3 to 7 minutes.

e. The best three will be selected

Registration: 1 – 17 February 2012. Pay roll Rp. 50,000 at SMART EI Building

Cp. 085229916545 (Mr. Ismail)

Judges:
1. Miss Ruby (ILP Lecturer, Short Story Writer Jakarta Post and Spice Magazine, Winner of Storytelling)

2. Danti (Lecturer NEC / Nurul Fikri English Course)

3. Santi (ILP teacher, short story writer Annida)


Judging Guidelines:

  1. The Story Launch / The Story Beginning (10)

The story beginning is very important to an effective delivery. Did the teller approach the stage with confidence and poise? Did she or he begin at slow or moderate pace to allow the audience to picture out the setting of the story? Did he or she begin with some motivating words?

  1. The Story Choice (5)

Story selection is also an important factor. Was it interesting? Did it catch the attention of the listeners via its delivery? Does it have good moral value?

  1. The Voice (20)

  1. Vocal rate (5) – Was the timing of each story portion appropriate? Was the rate too fast or too slow? Had the story been practiced sufficiently for the words to flow easily and naturally

  2. Vocal volume (4) – Could all the members of audiences hear at all times? Did the teller use the microphone to assist the story rather than interfere with the story

  3. Special Vocal sound effect (4) – Vocal sound effects can spice up a story. Did they (vocal effects) enhance the story?

  4. Vocal flow (7) – Did the story sound memorized? It is appropriate, of course for stories to be memorized as long as the teller has practiced enough not to sound memorized.

  1. The body Language (10)

  1. Eye to eye contact (4) – Did the teller demonstrate a natural eye flow with the audience members?

  2. Gestures and other bodily movements (6) – Did the body “help tell” the story? Did the feet or arm sway back and forth unnecessarily? Were the actions appropriate for the story?

  1. The Words (20) – The linguistic connection for all stories centers around the selected words. Did the teller carefully choose the appropriate wording of the story? Was the grammar appropriate for the chosen story? Were the words pronounced and stressed correctly? Was the intonation pattern followed and delivered correctly

  2. Stage Performance (25) – The spirit of the teller carries enormous weight in audience appreciation and admiration of the performance. Was the teller enthusiastic, energetic and vibrant? Did he/she show good poise and personality? Did the teller true to his or her natural performance and style? Did the teller’s performance and style attract the audience’s attention? (audience impact)

  3. Story Closure (10) – The teller needs to prepare an appropriate wind-down (ending) for the story. The story’s end establishes the final flavor with the listeners. It is also important for the teller to impart the moral lesson(s) learned from the story. For many stories the pace slows down somewhat near the end. Even the walk back to seat should reflect much poise and can influence the story’s finality.

==

Seminar Nasional Pendidikan Humaniora

Seminar ini bertujuan untuk memberikan pencerahan kepada guru tentang urgensi pembelajaran humaniora di Indonesia. Seminar menghadirkan berbagai pembicara yang kompeten di bidangnya.

Peserta : Guru pendamping dan peserta lomba Guru Kreatif (mendapat sertifikat)

Waktu : 2 jam (1 sesi)

Tema : “Antara Idealisme dan Fakta Kurikulum Humaniora di Sekolah Menengah”

Pembicara : 1. Prof. Eko Prasodjo (Dosen FISIP UI)

2. Amaliah Fitriah, M. Phil (Balitbang Dinas Pendidikan)

3. Nanto Sriyanto, S. Sos (Peneliti Sejarah LIPI)

Biaya : Gratis

CP : N. Vera Darmastuti (0812 818 713)

Pendaftaran : Paling lambat 17 Februari 2012

==

LOMBA GURU KREATIF

sumber: dokumentasi sosialberkarya

Lomba ini diadakan dengan tujuan untuk menggali semua potensi yang ada pada guru untuk mengeluarkan semua kemampuan terbaiknya dalam memberikan pengajaran kepada para peserta didiknya. Lomba ini juga bertujuan untuk membuat RPP yang kreatif, efektif, dan menyenangkan dengan media pembelajaran yang mudah dan murah.

Peserta : Guru SD, SMP, dan SMA sederajat se-Jabodetabek yang masih aktif mengajar.

Syarat : 1. Melampirkan surat keterangan mengajar.

2. Mengirimkan RPP dan lampiran deskripsi/detail pembelajaran. Lampiran : mekanisme games, pembuatan dan penggunaan media, rubrik penilaian, dll.

3. Surat keterangan mengajar beserta RPP dan lampirannya dikirim ke Sekretariat Lomba Guru Kreatif Olimpiade Humaniora Nusantara, LPI-DD, Jln. Raya Parung Km. 42, Ds. Jampang, Kec. Kemang, Parung, Kab. Bogor.

Mekanisme Lomba : 1. Peserta mengirimkan syarat lomba yang telah disebutkan di atas.

2. Lima peserta terbaik (finalis) akan diundang untuk mengadakan micro teaching dan tantangan “mendadak kreatif”. Tema tantangan “mendadak kreatif” ditentukan oleh panitia pada saat lomba, peserta akan membuat media pembelajaran menggunakan bahan-bahan sederhana yang telah disediakan oleh panitia.

Biaya : Gratis (akomodasi dan transportasi ditanggung peserta)

CP : Uci Febria (0813 1827 0683)

Pengumpulan Berkas : Paling lambat Rabu, 15 Februari 2012 (cap pos)

Pengumuman Finalis : Dikabarkan melalui telepon atau e-mail pada 25 Februari 2012

Hadiah : Uang pembinaan, sertifikat, dan piala.

Email : olimpiadehumaniora.nusantara@yahoo.co.id

Facebook : Olimpiade Humaniora Nusantara

Blog : olimpiadehumanioranusantara.wordpress.com

Lomba Siswa dan Guru SMP SMA 2012 – Olimpiade Humaniora Nusantara


Teman, di tahun 2012 ini, sekolah kami, SMART Ekselensia Indonesia (insyaAllah) -kembali- akan menyelenggarakan perhelatan akbar tahunan. Acara tahun ini kami beri nama OLIMPIADE HUMANIORA NUSANTARA.

SMART Ekselensia Indonesia, Rabu-Kamis, 7-8 Maret 2012

Kami mengundang sekolah-sekolah (guru dan siswa) yang ada di wilayah JAKARTA, BOGOR, DEPOK, TANGERANG, BEKASI (JABODETABEK) dan  dari seluruh wilayah indah INDONESIA,  untuk berpartisipasi dalam rangkaian lomba dan seminar berikut ini:

  1. LOMBA LINTAS NUSANTARA
  2. FUTSAL CUP
  3. OVJ (Opera Van Jampang)
  4. KARYA ILMIAH
  5. FOLKTALES STORY TELLING
  6. SEMINAR PENDIDIKAN HUMANIORA
  7. LOMBA GURU KREATIF

SYARAT DAN KETENTUAN LOMBA (silakan di klik)